Будь-які потрясіння в суспільстві, особливо такі серйозні, як війна, коли багато громадян України втратили рідних та близьких людей, житло, роботу, звичний стиль життя і продовжують перебувати у стані невизначеності - сприяють збільшенню випадків домашнього насильства.

     Суголосно до статті 1. Закону України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2229-19) домашнє насильство - діяння (дії або бездіяльність) фізичного, сексуального, психологічного або економічного насильства, що вчиняються в сім'ї чи в межах місця проживання або між родичами, між колишнім чи теперішнім подружжям або між іншими особами, які спільно проживають (проживали) однією сім'єю, але не перебувають (не перебували) у родинних відносинах чи у шлюбі між собою, незалежно від того, чи проживає (проживала) особа, яка вчинила домашнє насильство, у тому самому місці, що й постраждала особа, а також погрози вчинення таких діянь.

     Під час війни від домашнього насильства найбільше страждають традиційно вразливі категорії - жінки, діти, люди похилого віку, особи з інвалідністю, вимушені переселенці. Діти відчувають на собі подвійний вплив війни.

     Якщо у родині, де відбувається домашнє насильство, є діти, то вони все бачать, все відчувають, й нездорові стосунки між батьками можуть травмувати їх навіть більше за те, що вони побачили на війні.

     Дитина - свідок (або очевидець) насильства – теж постраждалий від домашнього насильства.

     Відповідальність за домашнє насильство несе кривдник із числа таких осіб:

1) подружжя;

2) колишнє подружжя;

3) наречені;

4) мати (батько) або діти одного з подружжя (колишнього подружжя) та інший з подружжя (колишнього подружжя);

5) особи, які спільно проживають (проживали) однією сім’єю, але не перебувають (не перебували) у шлюбі між собою, їхні батьки та діти;

6) особи, які мають спільну дитину (дітей);

7) батьки (мати, батько) і дитина (діти);

8) дід (баба) та онук (онука);

9) прадід (прабаба) та правнук (правнучка);

10) вітчим (мачуха) та пасинок (падчерка);

11) рідні брати і сестри;

12) інші родичі: дядько (тітка) та племінник (племінниця), двоюрідні брати і сестри, двоюрідний дід (баба) та двоюрідний онук (онука);

13) діти подружжя, колишнього подружжя, наречених, осіб, які мають спільну дитину (дітей), які не є спільними або всиновленими;

14) опікуни, піклувальники, їхні діти та особи, які перебувають (перебували) під опікою, піклуванням;

15) прийомні батьки, батьки-вихователі, патронатні вихователі, їхні діти та прийомні діти, діти-вихованці, діти, які проживають (проживали) в сім’ї патронатного вихователя.

    Згідно законодавства України за вчинення домашнього насильства передбачена відповідальність. Так, стаття 173² Кодексу України про адміністративні правопорушення (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/80731-10) передбачає собою накладення штрафу від десяти до двадцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від тридцяти до сорока годин, або адміністративний арешт на строк до семи діб.

     Стаття 126¹ Кримінального кодексу України передбачає покарання у вигляді громадських робіт на строк від ста пятдесяти до двохсот сорока годин, або арештом на строк до шести місяців, або обмеження волі на строк до п’яти років, або позбавлення волі на строк до двох років (https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2341-14).

     Домашнього насильства можна уникнути, якщо жертва не буде мовчати.

     Куди звертатися у випадках домашнього насильства:

- до Національної поліції за номером 102 та повідомити про факт насильства;

- на Урядовий контактний центр 15-47, де цілодобово надаються інформаційні, психологічні та юридичні консультації чоловікам та жінкам, які постраждали від домашнього насильства, насильства за ознакою статі, насильства стосовно дітей, або з питань загрози вчинення такого насильства та психологічної допомоги потерпілим від домашнього насильства жінкам, чоловікам, дітям;

- до безкоштовного номеру системи безоплатної правової допомоги 0 800-213-103;

- до національної «гарячої лінії» з питань запобігання домашнього насильства, торгівлею людьми та гендерної дискримінації 0-800-500-335 або 116-123 (короткий номер з мобільного).

Завантажити РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВІЙНИ [41.49 Kb] (cкачано: 21)

Завантажити Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок [718.89 Kb] (cкачано: 21)

   Протягом  2019-2020 навчального року педагогічний колектив працював над науково-методичною темою «Застосування on-line ресурсів як засіб підвищення фахової майстерності педагога та якості освітнього процесу в умовах упровадження нових Державних стандартів».

     Для реалізації роботи над темою було заплановано й проведено засідання педагогічної ради «Вивчення можливостей сучасних on-line ресурсів як засобів підвищення фахової майстерності педагога та якості освітнього процесу», «Практичне застосування сучасних on-line ресурсів на уроках та в позаурочній роботі з навчальних предметів», «Практичне застосування сучасних on-line ресурсів у покласній роботі та в роботі класних керівників»; розроблено методичні порадники, пам’ятки.

     Розроблено та подано на виставку «Освіта Іванківщини – 2020»:

1. Навчально-методичний посібник вчителя іспанської мови Пархоменко Світлани Олексіївни «Граматичний збірник з іспанської мови. Рівні B1 - B2+»;

2. Методичний посібник вчителя зарубіжної літератури Марущак Ольги Володимирівни «Контрольні роботи із зарубіжної літератури у 8-11 класах»;

3. Розробку виховної години для учнів 8 класів « Цінуй себе й інші цінуватимуть тебе» Грищенко Світлани Вікторівни, класного керівника 8-Б класу.

     Протягом навчального року на засіданнях методичної ради обговорювались такі питання:

- робота з обдарованими учнями;

- підвищення педагогічної майстерності вчителів;

- аналіз результативності участі учнів у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін;

- підготовка та проведення Місячника наук;

- аналіз навчальних досягнень учнів та результати вхідного моніторингу;

- стан позакласної роботи з предметів;

- підготовка матеріалів до районної виставки «Освіта Іванківщини»;

- організація дистанційного навчання в період карантину;

- підсумки роботи колективу над науково-методичною темою;

- діяльність МП щодо вдосконалення педагогічної майстерності та фахового рівня педагогів.

    Атестацію на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» пройшла вчитель іспанської мови Пархоменко Світлана Олексіївна, на відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та званню «вчитель-методист» пройшли вчитель математики Поліщук Наталія Василівна та вчитель зарубіжної літератури Марущак Ольга Володимирівна.

     Кожен вчитель ліцею працював над підвищенням власної кваліфікації згідно планів роботи над темою самоосвіти. Адміністрація закладу всіляко сприяла роботі вчителів над підвищенням власної педагогічної майстерності, надавала індивідуальні консультації, проводила інструктивно-методичні наради.

     Вчителі ліцею були активними учасниками методичних заходів районного та обласного рівнів, входили до складу фахових комісій по проведенню та перевірці олімпіадних робіт ІІ етапу предметних олімпіад, деякі вчителі були членами журі Всеукраїнських учнівських олімпіад: Марущак О.В. – ІІІ етапу олімпіади з російської мови та літератури, Процик Л.Г. – з української мови та літератури, Димарчук Т.В. – з економіки.

    Традиційно було проведено з 14 листопада по 14 грудня Місячник наук, в рамках якого відбулися дні економіки, зарубіжної літератури, фізики, хімії, інформатики, математики, української мови та літератури, історії та правознавства, біології та географії. Місячник яскраво завершився святкуванням Дня Наума.

    У огляді-конкурсі навчальних кабінетів брали участь кабінет біології та математики. За підсумками конкурсу вони посіли І місця.

    Велику роботу вчителі здійснюють з обдарованими та здібними учнями ліцею, сприяють підвищенню інтересу учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, різноманітних предметних конкурсів.

     У жовтні 2019 року в ліцеї було проведено І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін. За результатами І етапу було сформовано команди ліцеїстів для участі у предметних олімпіадах ІІ етапу. Учасники ІІ етапу брали участь у 15 олімпіадах. Всього здобули 62 призових місця, з них І місць - 22. Найбільш результативно виступили команди з: іспанської мови, економіки. У ІІІ етапі олімпіад всього призових місць 18, з них І місць – 3, ІІ місць – 7, ІІІ місць – 8. Найбільш результативно виступили команди з іспанської мови - 3 місця), української мови та літератури – 3 місця, історії – 3 місця, економіки – 3 місця, географії – 2 місця. По одному призовому місцю з російської мови та літератури (І місце), з англійської мови (ІІІ), німецької мови (ІІІ), біології (ІІІ).

    Результативно працювало у 2019-2020 н. р. наукове товариство ліцеїстів «Олімп». За підсумками ліцейської конференції члени журі визначило 15 робіт, які були представлені на І етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України. Переможцями районного етапу стали 8 учнів, призерами – 2 учні. На ІІ (обласний) етап конкурсу-захисту було представлено 8 робіт. З них:

 - переможцем стала Ющенко Анастасія (відділення наук про Землю, секція «Географія та ландшафтознавство», керівник Димарчук Т.В.),

 - призерами стали 5 учнів:

1. Качан Станіслав (відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, секція «Фольклористика», керівник Процик Л.Г.),

2. Павленко Нікіта (відділення наук про Землю, секція «Гідрологія», керівник Димарчук Т.В.),

3. Димарчук Марія (відділення мовознавства, секція «Українська мова», керівник Процик Л.Г.),

4. Волочай Ольга (відділення хімії та біології, секція «Психологія», керівник Старовойт О.В.),

5. Бамбура Ярослав (відділення комп’ютерних наук, секція «Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем», керівник Мараченко Н.В.).

     Активно беруть участь ліцеїсти в різноманітних предметних конкурсах. Призером ІІІ етапу Х Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед учнів 8-11 класів є Криштальова Крістіна (учениця 9 класу).