В останню навчальну  п’ятницю березня в ліцеї відбувся весняний КВК «Навчання – праця нелегка». За перемогу змагалися команди: «Орбітек», «В десятку», «Викрутаси», «Усмішка». Конкурсна програма складалася з представлення  команди «Візитка», реклами навчальних предметів (це були: фізкультура та захист Вітчизни, фізика та астрономія, географія та економіка, іноземні мови), капітанського конкурсу та музичного конкурсу. Всі команди показали свою майстерність в гуморі, піснях та танцях. Але кожне змагання має свого переможця, тому

ПЕРЕМОЖЦЕМ ВЕСНЯНОЇ ГРИ

«НАВЧАННЯ – ПРАЦЯ НЕЛЕГКА» стала команда

 «В ДЕСЯТКУ»

ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ!!!

         22 березня на базі ліцею був проведений семінар-практикум для бібліотекарів району «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в роботі шкільних бібліотек». Заступник директора з НВР Білохвост І.В. презентувала досвід роботи бібліотеки ліцею, бібліотекар Волохович Я.І. поділилась своїми напрацюваннями  в сфері роботи комп’ютерних технологій в бібліотеці.

1. Стимулюйте інтелект дитини.
2. Формуйте самоповагу.
Висока самооцінка додає сміливості братися за нове, ризикувати, і навіть, зазнавши невдачі, все-таки перемагати. Необхідно розвивати в дитині такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б вирізняли її з-поміж інших, викликали б і повагу ровесників і дорослих. Діти мають знати, що успіх, майбутній добробут залежить від них самих.

3. Навчіть дитину спілкуватися.
Є шість умов, за яких у дитини виробляються корисні навички:
- щира любов до батьків дає відчуття захищеності;
- приязне ставлення до оточуючих, не лише до близьких і рідних;
- зовнішня привабливість: одяг, манери;
- можливість спостерігати правильне соціальне спілкування: поведінка батьків, учителів, ровесників;
- висока самооцінка, а звідси - впевненість у собі;
- мати хоча б середній запас слів, вміння підтримувати розмову.

4.Пильнуйте, щоб дитина не стала «телеманом».
Перегляд телепередач через міру гальмує у дітей розвиток лівої півкулі головного мозку. А нею визначається розвиток мови. Телепередачам слід протиставляти заняття спортом, музикою, читанням, корисною домашньою роботою.

5. Виховуйте відповідальність і порядність.
Не лише повсякчас пояснюйте, що таке добре, а що - погано, а й закріплюйте гарні навички, карайте за негідні вчинки, тільки не різкою. За приклад дитині має слугувати гідна поведінка батьків - ровесників.

6. Навчіть дитину шанувати сім'ю.
7. Живіть у хорошому оточенні.
Друзі, яких виберуть собі ваші діти, впливатимуть на їхні орієнтири і поведінку.

8. Будьте вимогливими.
Не будьте тиранами. Запам'ятайте, що відповідальними, розумними і слухняними діти стають не відразу. На це треба витратити роки.

9. Привчайте дитину до праці.

10. Не робіть за дітей те, що вони можуть зробити самі. Нехай все перепробують, вчаться на власних помилках.

1. Не чекай, що твоя дитина буде така, як ти. Або як ти хочеш. Допоможи їй стати не тобою, а собою.

2. Не думай, що дитина твоя: вона Божа.

3. Не вимагай від дитини платні за все, що ти для неї робиш: ти дав їй життя, як вона може віддячити тобі? Вона дасть життя другій, а та - третій, це не поворотний закон подяки.

4. Не зганяй на дитині свої образи, щоб в старості не їсти гіркого хліба, бо що посієш, те й зійде.

5. Не відносься до її проблем звисока; скрутність життя надана кожному по силам, і будь впевнений, їй вона важча не менш, ніж тобі твоя. А може, і більше. Тому що у неї ще нема навиків.

6. Не принижуй.

7. Не «гризи» себе, якщо не можеш чогось зробити для своєї дитини, гризи - якщо можеш та не робиш.

8. Пам'ятай - для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.

9. Вмій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужій дитині те, що не хотів би, щоб інші зробили твоїй.

10. Люби свою дитину різною: не талановитою, невдалою, дорослою; спілкуючись з нею, радій, тому що дитина - це свято, яке поки з тобою.