Пошук
Останні новини
Оголошення про на...
Обласне свято наг...
Ментальне здоров’я
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
GENIUS Olympiad
Здорове харчування
ВІТАЄМО НАШИХ ПЕР...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!...
Опитування
Оцініть сайт
Адреса
07201
Київська область,
смт Іванків,
вул. Ярова, 6
ibiloxvost@ukr.net
Тел.: 045-915-14-05
На карті
Copyright
Всі права застережено
© 2009-2023
Іванківської селищної ради
ВІТАЄМО! ВІТАЄМО! ВІТАЄМО!
Категорія: Новини ліцею
ученицю 9 класу,
та її вчителя
Процик Людмилу Григорівну
з ІІІ місцем
у ІІІ етапі
ХV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченого
Шевченківським дням,
в номінації «Література»
Бажаємо успіхів та нових звершень!
БІБЛІОГРАФІЯ ДРУКОВАНОЇ ПРОДУКЦІЇ ТА ПУБЛІКАЦІЙ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ІВАНКІВСЬКОГО РАЙОННОГО ЛІЦЕЮ ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРЕСІ
Категорія: Методична робота
№ з/п |
ПІБ вчителя |
Назви публікацій |
1 |
Федірко Н.В. |
3Стаття: Навчання як співпраця // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2011. – № 6. – С. 30 -32. |
2 |
Кривульська Л.О. |
Методична розробка: Тканини, органи й системи органів тварин, їх функції. 8 клас // Біологія. – 2008. – №31. – С.21-22. |
3 |
Методична розробка: Навчально-розважальна гра з біології „Найрозумніший” // Біологія. – 2008. – №23. – С.29-32. |
|
4 |
Методична розробка: Уявлення про виникнення життя на Землі // Біологія. – 2009. - №13. – С.32-34. |
|
5 |
Методична розробка: Механізм вдиху й видиху. Регуляція дихання // Біологія. – 2010. – № 1(265). – С.20-22. |
|
6 |
Методична розробка: Чорне море // Географія. – 2010. – № 5(153). – С.23-26. |
|
7 |
Методична розробка: Євросоюз. Структура Європейського союзу // Географія. – 2010. – №3 (151.) – С.27-30. |
|
8 |
Методична розробка: Країни Європи. Великобританія // Географія та основи економіки в школі. – 2010. - №2 – С.26-28. |
|
9 |
Методична розробка: Забруднення навколишнього середовища. Урок з основ здоров’я, 8 клас// Здоров’я та фізична культура (Спецвипуск „Здорова планета – здоровий ти!”). – 2010. – №16-17 (184-185). – С.25-29. |
|
10 |
Методична розробка: Органи кровообігу. Будова серця // Біологія. – 2010. – №28 (292). – С.22-25. |
|
11 |
Методична розробка: Значення травлення. Органи травлення. Методи дослідження травлення. 9 клас // Біологія. – 2010. – №29 (293). – С.17-18. |
|
12 |
Методична розробка: Хвороби шлунково-кишкового тракту. 9 клас // Біологія. – 2010. – №31 (295). – С.19-21. |
|
13 |
Методична розробка: Інтелектуальні ігри на уроках географії // Географія та основи економіки в школі. – 2010. – №11-12. – С.9-12. |
|
14 |
Методична розробка: Брейн - ринг з біології // Біологія. Харків. Основа. - 2011.- N 15. - С.28-31. |
|
15 |
Завдання для перевірки вивченого з розділу «Регіони та країни світу. 10 клас» // Географія та основи економіки в школі. – 2011. - № 6 - С.27-31. |
|
16 |
Загальна характеристика класу Ссавців. Особливості життєдіяльності ссавців. 8 клас // Біологія. Харків. Основа. - 2013.- N 19-21 - С.19-21. |
|
17 |
Інтерактивне навчання на уроках біології // Біологія. Харків. Основа. - 2013.- N 22-24 - С.3-11. |
|
18 |
Пархоменко С.О. |
Стаття: Los medios de comunicacion // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2011. – № 6. – С. 33 -37. |
19 |
Малащенко О.Ю. |
Стаття: Розвиток критичного мислення у процесі викладання природничих дисциплін // Біологія. – 2013. – №1(373). – С.2-12. |
20 |
Марущак О.В. |
Методична розробка: А.Міцкевич - видатний польський поет. Росія та Україна в його долі //Зарубіжна література. - 2015. - №1-2 (241-242). – с.25-28. |
21 |
Уроки вивчення творчості А.Міцкевича. 9 клас // Зарубіжна література. - 2015. - №1-2 (241-242). – С.25-35. |
|
22 |
Процик Л.Г. |
Збірник: Практична стилістика (методичні розробки уроків з української мови у 12 класі з добором практичних завдань як шлях до самореалізації творчо обдарованої особистості) //Все для вчителя. Бібліотечка. – 2004. – жовтень. – №19. |
23 |
Посібник: Оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови. 8 клас // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 19-21. – С.47-54. |
|
24 |
Посібник: Оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури. 8 клас // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 19-21. – С.54 – 67. |
|
25 |
Методична розробка: Запозичені слова. Їх стилістичні функції // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 13 (134). – С.16-18. |
|
26 |
Літературні диктанти за творчістю українських письменників// Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – №4-5 (404-405). – С.44-55. |
|
27 |
Вивчення складносуряного речення в 9 класі // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – №30 (430). – С.20-24 (+ фаховий сервер: с. 20-1 – 20-8). |
|
28 |
Димарчук Т.В. |
Методична розробка: Економічна гра „Екотурнір”// Економіка в школах України. – 2008. – №2. – С.30-35. |
29 |
Методична розробка: Фіскальна політика держави // Економіка в школах України. – 2008. – №5. – С.7-11. |
|
30 |
Методична розробка: Основні види доходів у ринковій економіці // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – №1. – С.14-17. |
|
31 |
Методична розробка: Використання методики ейдотехніки на уроках економіки // Економіка в школах України. – 2009. - №2. – С.39-41. |
|
32 |
Методична розробка: Розвиток критичного мислення на уроках економіки // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – №6. – С.2-3. |
|
33 |
Методична розробка: Опорні схеми з мікроекономіки // Економіка в школах України. – 2010. – №2. – С.15-20. |
|
34 |
Методична розробка: Опорні схеми з мікроекономіки // Економіка в школах України. – 2010. – №4. – С.27-35. |
|
35 |
Методична розробка: Державні заходи, спрямовані на подолання безробіття // Економіка в школах України. – 2010. – №3. – С.9-16. |
|
36 |
Посібник: Опорні схеми з мікроекономіки // Економіка в школах України. – 2010. – №5. – С.15-26. |
|
37 |
Методична розробка: Проблеми безробіття. Вплив держави на його подолання // Географія та основи економіки в школі. – 2010. – №10. – С.21-23. |
|
38 |
Стаття: Сходинки до науки // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2011. – № 6. – С. 38-39. |
|
39 |
Методична розробка: Загальний рівень цін та інфляція. Вимірювання інфляції// Економіка в школах України. – 2014. – №1 (110). – С.22-25. |
|
40 |
Ніколаєнко М.П. |
Методична розробка: Футбол. Урок фізкультури, 8 клас// Здоров’я та фізична культура (Спецвипуск „Здорова планета – здоровий ти!”). – 2010. – №8 (176). – С.5-8. |
41 |
Методична розробка: Інноваційний урок фізичної культури для учнів 7 класу „Київщина спортивна”. Урок фізичної культури з теми „Футбол” для учнів 7 класу // Фізичне виховання в школі. – 2010. – №2. – С.15-23. |
УВАГА!!!
Категорія: Новини ліцею
Всеукраїнський конкурс дитячого малюнка та живопису на протипожежну і техногенну тематику
До участі в конкурсі запрошуються школярі та молодь віком від 6 до 18 років. Передбачається розподіл учасників на 3 вікові категорії:
* від 6 до 10 років
* від 11до 14 років
* від 15 до 18 років
Конкурс проводиться в три етапи: 1-й етап – районний, – з 1 лютого по 1 березня 2016 року.
Умови проведення
Роботи виконуються на теми (на вибір):
1. Попередження пожеж від необережного поводження з вогнем;
2. Захист дітей від пожеж та інших надзвичайних ситуацій;
3. Робота, навчання та побут професійних пожежників – рятувальників, працівників ДПТ України, дружин юних пожежних;
4. Заняття пожежно-прикладним спортом;
5. Пожежі в побуті та на виробництві, лісові пожежі, пожежі на хлібних полях;
6. Сучасна пожежно-рятувальна техніка та перспективи її розвитку;
7. Порушення правил пожежної безпеки, що викликають виникнення пожеж та інших надзвичайних ситуацій.
На зворотній сторінці потрібно вказати назву роботи, прізвище, ім’я, по батькові, вік, домашню адресу, номер телефону, навчальний заклад (для школярів та студентів), електронну пошту.
Формат робіт не обмежується. Техніка виконання довільна.
Номінації конкурсу
* Живопис (формат не обмежується);
* Малюнок (формат не обмежується).
Критерії конкурсних оцінок
При оцінюванні враховується оригінальність ідеї, яскравість і виразність роботи, повнота розкриття теми, глибина та обсяг теоретичної та практичної підготовки, якість самостійної роботи, виявлений рівень професійно-орієнтованих знань, умінь і навичок.
- Композиція (правильне розміщення предметів на картинній площині, знайдена рівновага відносно композиційного центру, створено відчуття просторовості, досягнута цілісність сприйняття);
- Технічна грамотність (перспектива, правильність передачі пропорцій зображуваних предметів та особливості їх форми, виявлення форми та кольору натури засобами колористичних та світлотіньових відношень);
- Образність (художня виразність малюнку, сприймається образно, цілісно, вдало використані світлотіні, динаміка, ритм тощо).
Нагородження учасників
Оргкомітет конкурсу на завершальному етапі визначає трьох переможців у кожній віковій категорії.
Переможці Всеукраїнського етапу нагороджуються подарунками:
за перше місце в номінації живопис – на суму до 600 грн;
за перше місце в номінації малюнок – на суму до 500 грн;
за друге місце – на суму до 400 грн;
за третє місце – на суму до 300 грн.
Корисні посилання
Український центр оцінювання якості освіти
Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації
Відділ освіти Іванківської селищної ради та КЗ ІСР "Центр професійного розвитку педагогічних кадрів"
Мiнiстерство освiти і науки України
Інформаційно-виробнича система "Освіта"
Київська обласна організація Профспілки працівників освіти і науки України
ЦІКАВІ ПРОЕКТИ
Екологічний вісник
Deutsch im Lyzeum
Сайти вчителів
Архів
Червень 2024 (1)
Травень 2024 (3)
Березень 2024 (3)
Лютий 2024 (26)
Січень 2024 (7)
Грудень 2023 (11)
Календар
Відвідуваність